Wspieranie rozwoju mowy – część I
- Stymulacja i wspieranie rozwoju mowy u dziecka 2-4 lata – samodzielne ćwiczenia i zabawy w domu – część I.
- Gotowy program działań dla rodziców, rozpisany i zaplanowany na dni i tygodnie.
- Interaktywne materiały.
- Wszystko pokazane i omówione na filmach video.
Kompleksowa stymulacja i wspieranie rozwoju mowy przy opóźnionym rozwoju mowy
Ćwiczenia i zabawy logopedyczne i rozwojowe wspierające rozwój mowy dziecka, a do tego konkretna wiedza, wskazówki i wytyczne dla rodzica co należy robić przy opóźnionym rozwoju mowy.
- Stymulacja i wspieranie rozwoju mowy u dziecka 2-4 lata
- Gotowy program działań dla rodziców, rozpisany i zaplanowany na dni i tygodnie.
- Samodzielne ćwiczenia i zabawy.
- Interaktywne materiały.
- Wszystko pokazane i omówione na filmach video.
249,00 zł
Ćwiczenia i zabawy logopedyczne i rozwojowe wspierające rozwój mowy dziecka, a do tego konkretna wiedza, wskazówki i wytyczne dla rodzica co należy robić przy opóźnionym rozwoju mowy.
- Stymulacja i wspieranie rozwoju mowy u dziecka 2-4 lata
- Gotowy program działań dla rodziców, rozpisany i zaplanowany na dni i tygodnie.
- Samodzielne ćwiczenia i zabawy.
- Interaktywne materiały.
…
Opis
Wskazania
Wersje
Zawartość
Formuła KiC
Opinie
Opis
Program Wspieranie rozwoju mowy jest szczegółowo opracowanym, opisanym i zaplanowanym w czasie konkretnym planem działania przy opóźnionym rozwoju mowy u dziecka (nie jest to zestaw czytanek czy bajek do odsłuchiwania przez dziecko ani też program do klikania). Program zawiera różnego typu ćwiczenia, zabawy i zadania (dokładnie rozpisane na dni i tygodnie) oraz ważne wytyczne dla rodziców. Wszystko jest pokazane i omówione na filmach video.
Program przeznaczony jest dla rodziców/opiekunów, którzy chcą samodzielnie ćwiczyć z dzieckiem i systematycznie wspierać je w rozwoju mowy. Program Wspieranie rozwoju mowy może być również dobrym uzupełnieniem zajęć logopedycznych i innego wsparcia specjalistycznego.
Atuty programu
- Kompleksowy program do samodzielnego wspierania i stymulowania rozwoju mowy dziecka, przy opóźnieniu rozwoju mowy.
- Szczegółowo opracowany, opisany i zaplanowany dokładny plan działania.
- Plan ćwiczeń i zabaw na każde 5 dni w kolejnych tygodniach oraz na cały miesiąc (20 dni w jednej części).
- Przeznaczony do samodzielnej pracy z dzieckiem lub/i jako uzupełnienie zajęć logopedycznych.
- Zestawy odpowiednio dobranych, różnorodnych ćwiczeń i zabaw (dokładnie rozpisanych na kolejne dni i tygodnie).
- Autorskie ćwiczenia logopedyczne i rozwojowe, sprawdzone w wieloletniej pracy z dziećmi.
- Stymulacja rozwoju mowy w połączeniu z aktywizacją ruchową.
- Ćwiczenia oddychania aktywnego.
- Innowacyjna stymulacja wymowy samogłosek za pomocą ruchów wspierających.
- Nowoczesne, kolorowe, atrakcyjne ilustracje oraz interaktywne multimedia.
- Ćwiczenia i zabawy omówione są i pokazane na filmach video.
- Ćwiczenia stymulacyjne zawsze zawierają wzorce wymowy (nagrania audio).
- Wszystkie zadania, ćwiczenia i zabawy zawierają wprowadzenie, orientacyjny czas wykonania oraz dodatkowe wskazówki dla rodziców.
- Konkretne wytyczne dla rodziców dotyczące tworzenia środowiska rozwoju mowy, kształtowania percepcji słuchowej oraz rozwoju motorycznego dziecka, które mają duży wpływ na stymulowanie rozwoju mowy (w programie jako tematy wiodące)
- Tematy wiodące i wytyczne również omówione na filmach video.
- Program całkowicie on-line. Dostępny z każdego urządzenia (smartfon, tablet lub komputer) z dostępem do internetu.
- Dodatkowo, możliwość wydruku większości ćwiczeń i zadań (arkusze/karty pracy)
- Opracowany przez specjalistów–praktyków z wieloletnim doświadczeniem w pracy logopedycznej i psychologicznej z dziećmi z opóźnionym rozwojem mowy.
Wskazania
Program ćwiczeń logopedycznych i rozwojowych Wspieranie rozwoju mowy zalecany jest dla dzieci w wieku od 2 do 4 lat, które nie mówią lub mówią bardzo mało. Problem ten nazywany jest opóźnionym rozwojem mowy (ORM). Program ma na celu kompleksową stymulację rozwoju mowy dziecka i uwzględnia bardzo wiele aspektów opóźnionego rozwoju mowy.
- Program Wspieranie rozwoju mowy zalecany jest dla dzieci w wieku 2-4 lata, u których występuje opóźniony rozwój mowy.
- Przeznaczony jest do domowej stymulacji rozwoju mowy u dziecka, zarówno jako program do samodzielnej pracy z dzieckiem w domu lub jako uzupełnienie zajęć logopedycznych lub innych.
- Program ma na celu kompleksowe poprowadzenie rodzica poprzez kolejne działania mające na celu wspieranie rozwoju mowy dziecka.
UWAGA: W przypadku dzieci z wyzwaniami edukacyjnymi, rozwojowymi lub/i niepełnosprawnościami zastosowanie programu należy skonsultować z specjalistą prowadzącym (lekarzem lub terapeutą).
Jakie są normy dotyczące mowy u dziecka 2-letniego?
Ile powinien mówić 2-latek? Otóż zgodnie z normami rozwojowymi 2-latek powinien znać minimum 200 słów, umieć ja adekwatnie stosować oraz powinien operować zdaniami dwuwyrazowymi. Czyli z dwulatkiem powinniśmy się już całkiem dobrze porozumiewać. Ten poziom komunikacji, który powinien występować już u 2-latka jest dla rodzica nierzadko zaskoczeniem i wielu rodziców nie zdaje sobie sprawy z zakresu opóźnienia rozwoju mowy u dziecka.
Opóźniony rozwój mowy należy traktować zawsze bardzo poważnie i niezbędna jest specjalistyczna konsultacja tego problemu. Natomiast jeśli dziecko wykazuje opóźnienie w rozwoju mowy, a nie macie możliwości stałego korzystania z pomocy specjalisty, a macie wskazania do samodzielnej stymulacji rozwoju mowy to program Wspieranie rozwoju mowy może być bardzo pomocny.
- W przypadku wątpliwości związanych z zastosowaniem programu u danego dziecka, zalecana jest konsultacja ze specjalistą.
- Stosowanie programu powinno odbywać się pod opieką i nadzorem rodzica/opiekuna.
- Programy przeznaczone są wyłącznie do zastosowania i użytku indywidualnego/domowego.
- Przedszkola, poradnie, gabinety, placówki oświatowe i inne instytucje zainteresowane użyciem naszych programów zapraszamy do kontaktu.
- Szczegóły dotyczące udzielanej na program licencji znajdują się w Regulaminie.
Wersje
Rozkład programu
Całość programu podzielona jest na 3 kolejne części:
- Wspieranie rozwoju mowy – część I
- Wspieranie rozwoju mowy – część II
- Wspieranie rozwoju mowy – część III (w przygotowaniu)
z których każda przeznaczona jest na około 1 miesiąc pracy. Każda część programu (każdy umowny miesiąc) podzielona jest z kolei na 4 tygodnie. Ale nie zawsze będzie to tydzień kalendarzowy, dlatego w naszych programach tygodnie nazywane są modułami. Moduł to zestaw ćwiczeń na 7 dni i każda część zawiera 4 moduły.
WAŻNE: Cały program należy wykonywać w tempie odpowiednim dla każdego dziecka oraz w zależności od jego (jak i naszych) możliwości. Wskazane ramy czasowe są umowne i mają pomóc w organizacji wszystkich działań.
Jeśli zrealizowanie jednej części programu zajmie wam więcej czasu niż miesiąc, nie jest to problem – realizujemy go w odpowiednim tempie dla waszego dziecka i uważnie je obserwując. Z drugiej strony jednak, pamiętajmy, iż systematyczność, cierpliwość i wytrwałość jest także potrzebna.
Zawartość
Kompleksowy zestaw ćwiczeń i zabaw logopedycznych i rozwojowych
Program Wspieranie rozwoju mowy jest szczegółowo opracowanym, opisanym i zaplanowanym w czasie konkretnym planem działania. Zawiera różnego typu ćwiczenia, zabawy i zadania (dokładnie rozpisane na dni i tygodnie) oraz ważne wytyczne dla rodziców. Celem jest samodzielna, kompleksowa stymulacja rozwoju mowy u dziecka. Uwzględnione jest bardzo wiele aspektów opóźnionego rozwoju mowy.
Ważnym atutem programu jest wiele ćwiczeń łączących stymulację mowy z ruchem (aktywizacja ruchowa mowy) – jest to bardzo skuteczna metoda stymulowania rozwoju mowy.
Szczegółowe opisy, prezentacje video, multimedia, ilustracje oraz wskazówki dla rodziców
- Ćwiczenia zawierają wprowadzenie, orientacyjny czas wykonania oraz dodatkowe wskazówki dla rodziców
- Ćwiczenia i zabawy są nie tylko opisane, ale są także zaprezentowane na filmach video, tak aby nie było wątpliwości jak należy wykonywać dane ćwiczenie lub zabawę.
- Programy są bogato zilustrowane, tak by podobały się również dzieciom.
Program w kolejnych częściach zawiera:
- specjalnie dobrane ćwiczenia artykulacyjne,
- ćwiczenia stymulujące rozwój mowy w oparciu o wyrazy dźwiękonaśladowcze, samogłoski, sylaby i sekwencje sylab – wszystko z nagraniami wzorcowymi,
- zabawy domowe powiązane z ćwiczeniami z programu,
- ćwiczenia kształtujące i rozwijające percepcje słuchową,
- ćwiczenia kształtujące i rozwijające motorykę małą,
- ćwiczenia ruchowe kształtujące i rozwijające motorykę dużą w powiązaniu ze stymulacją mowy,
- ćwiczenia rozwijające rozumienie mowy,
- ćwiczenia oddechowe (oddychanie aktywne),
- ważne wytyczne i zadania dla rodzica (tematy wiodące),
- tematy wiodące i zadania dostępne również jako karty do druku,
- propozycje dodatkowych ćwiczeń własnych.
Sposób pracy z programem
- Program Wspieranie rozwoju mowy nie jest zestawem nagrań czy czytanek, do odsłuchiwania przez dziecko, nie jest też programem do klikania dla dziecka.
- Program przeznaczony jest do samodzielnej pracy rodzica z dzieckiem.
- W programie Wspieranie rozwoju mowy pracujemy jednocześnie na dwóch poziomach – na poziomie ogólnym (działania całościowe) i szczegółowym (ćwiczenia i zabawy).
- Działania całościowe realizujemy jako tematy wiodące, wprowadzane kolejno na każde dwa tygodnie programu.
- Tematy wiodące to wytyczne i zadania mające na celu wprowadzenie ważnych zmian w środowisku dziecka.
- Każdy temat wiodący jest w programie opisany i omówiony na video.
- Zalecenia i wytyczne z tematów wiodących, realizujemy w miarę możliwości przy każdej interakcji z dzieckiem, czyli niemal przez cały dzień.
- Przykładowe tematy wiodące z programu to: Tworzenie wspólnego pola uwagi, czy Percepcja słuchowa.
- Na poziomie szczegółowym wprowadzamy jednocześnie zestawy ćwiczeń, które też są bardzo potrzebne.
- Tematy wiodące oraz ćwiczenia są ułożone w odpowiedniej kolejności i wzajemnie odpowiednio dobrane.
- Zestawy ćwiczeń uwzględniają stopniowanie ich trudności.
- Ćwiczenia wykonujemy w formule KIC, czyli krótko i często. Często, oznacza w tym przypadku niemal codziennie, a krótko to około 15 minut.
Formuła KiC
Krótko i często, czyli skutecznie!
- Formuła KIC, czyli krótko i często to sprawdzona i najbardziej skuteczna metoda ćwiczeń.
- Krótko: Zestawy ćwiczeń na każdy dzień zajmują od 10 do 20 minut.
- Często: Do wykonania w dowolnej chwili 2 lub 3 razy w tygodniu (ale można też częściej).
- Wybrane ćwiczenia powtarzasz, kiedy tylko chcesz i zwiększasz skuteczność programu!
- W ograniczony czasowo sposób, celowo i świadomie korzystacie z urządzeń cyfrowych.
Formuła KIC to przede wszystkim:
- skuteczność wynikająca z regularnych, krótkich powtórzeń
- lepsza koncentracja na zadaniu
- lepsze zapamiętywanie
- ekonomiczne wykorzystanie czasu
- nauka systematyczności
- ćwiczenie uważności
- świadome wykorzystywanie urządzeń cyfrowych
- ćwiczenie również bez komputera/smartfona/tabletu
- większa skuteczność każdego programu!
Krótkie i łatwe pakiety ćwiczeń
- Formuła KIC to krótkie i łatwe pakiety ćwiczeń do wykonania kilka razy w tygodniu.
- Są one uzupełnione o wybrane (i oznaczone) ćwiczenia, które powtarzamy najlepiej kilka razy dziennie.
- Częste i krótkie powtórzenia utrwalają i doskonalą nabyte umiejętności.
Ćwiczenie uważności, pamięci i systematyczności
- Na krótkich zadaniach dziecko łatwiej się koncentruje, a wielokrotne, rozłożone w czasie powtórzenia sprzyjają skuteczności ćwiczeń oraz ich zapamiętywaniu.
- Stawiając dzieciom małe zadania w ciągu dnia uczymy je uważności i umiejętności wydobywania z pamięci odpowiednich treści, które niejako spontanicznie wplatają się w naturalną aktywność dzieci.
- Ćwiczenia KIC, to dodatkowy impuls do systematyczności, a docelowo większa skuteczność programów.
Świadome korzystanie z urządzeń cyfrowych
- Kształtujemy również świadomą umiejętność, ograniczonego w czasie (on-off), wartościowego korzystania z urządzeń cyfrowych takich jak tablet, smartfon – wspólnie lub pod opieką rodzica.
- Ćwiczenia KIC można też wykonywać bez internetu i bez żadnego urządzenia.
Lepsze wykorzystanie czasu
- Ćwiczenia KIC warto też zapamiętywać i stosować na przykład na spacerze, podczas jazdy samochodem, w czasie niespodziewanego oczekiwania lub w razie ewentualnej, tymczasowej nudy.
- Są one również sposobem na zagospodarowanie traconego niepotrzebnie czasu lub niespodziewanej przerwy.
- Stoicie w korku? Można powtórzyć kilka razy sekwencje sylabową. Jesteście na spacerze? Zróbcie ćwiczenie oddechowe.
Sami wybieracie, kiedy ćwiczycie
- Łatwo wkomponujesz program KIC w wasz codzienny rytm życia.
- Ćwiczenia nie zajmują dużo czasu – około 10 – 20 minut na jeden dzień i w większości nie wymagają żadnych specjalnych pomocy edukacyjnych.
- Bez problemu wykonacie wszystko w domu bez większych przygotowań.
- Potrzebny jest dostęp do internetu, ale to wy wybieracie miejsce i najlepszy moment w ciągu dnia, aby poćwiczyć.
Ćwiczenia również bez Internetu i smartfonu
A jeżeli nie macie akurat dostępu do internetu, ani waszego smartfona? To wtedy też ćwiczycie metodą KIC, czyli powtarzacie zapamiętane kilkusekundowe łatwe ćwiczenia. W programach są one oznaczone jako ćwiczenia w formule KIC. Szukajcie tego znaczka:
Ćwiczenie KIC
Zapamiętaj to ćwiczenie i wykonuj je kilkukrotnie w ciągu dnia w formule KIC – krótko i często.
Opinie
Dodaj opinięYou must be logged in to post a review Log In
Produkty powiązane
bezpłatny ebook

- Jak dobierać ćwiczenia?
- Kiedy i jak często ćwiczyć?
- Jak pozytywnie motywować dziecko?
- Na co zwracać uwagę i czego nie robić?
Opinie
There are no reviews yet